为了贯彻党的十九大报告提出的“实施健康中国战略”精神，践行《健康中国“2030”规划纲要》提出的“全社会要增强责任感、使命感，全力推进健康中国建设”要求，以及切实的让学生学习掌握应急救护知识，提高他们的应急救护意识和能力，2019年11月19日，志远国际组织全体师生参加了“Heart saver（拯救心脏）”急救课程，进行心肺复苏及各类急救知识的学习。
据不完全统计，中国每年心脏性猝死人数超过54万，居全球之首，相当于每分钟约有1人发生心脏性猝死，而猝死等急症约有90%以上发生在医院外。从医学上来说，突发心源性心脏病时，在4分钟内能进行有效的心肺复苏，对抢救生命至关重要。所以，如果第一目击者懂得急救，或许就能挽回一个生命！
目前中国心脏骤停的抢救成功率极低，在我国，大众心肺复苏技术普及率不到1%！只有医务人员、军警、消防队员等接受相关训练。为了普及这一徒手救人的技术，教育部正在修订的《普通高校健康教育指导纲要》已将心肺复苏、创伤救护等院前急救技能作为大中学生健康教育重要内容纳入其中。正在实施的《普通高中体育与健康课程标准（实验）》中，要求学生“了解并学会常用的救生方法，如人工呼吸等”。
Heart saver（拯救心脏）急救课程是“全球对公众急救培训最权威最标准化的专业机构”美国心脏协会（American Heart Association， AHA）推出的课程，由美国心脏协会认证的专业导师讲授，采用了大量技能练习 模拟场景进行的方法进行教学。内容十分全面，基本涵盖了日常生活中会遇到的急救场景。包括：急救基础（急救步骤）、内科急症（成人、儿童、婴儿的过敏反应、心脏病发作、抽搐等...）、创伤急症（内出血、外出血）、环境相关急症（叮咬蜇伤、高温/低温、中毒等急诊）、预防疾病和创伤、心肺复苏6大板块。
课堂上，同学们及老师都认真学习，生怕自己错过任何一个细节。在导师的辅导下，坚持做好每一个步骤，都期望学有所成，能在紧急时刻知道如何自救，能在自救的前提下更好地救助他人。
实操时间
集中学习及练习后会有老师分批给每位学员进行考核。我们的同学老师全部完成课程，并通过考核，且获得了美国心脏协会颁发的证书，授予他们参加现场急救的资格。
证书样本
课程结束后，学生们说，学完心肺复苏急救课程，感到无比的自豪和成就感，至少，在身边的人需要帮助时，自己是那个可以第一时间伸出援手的人！真心希望这样的课程能在中国普及，让更多的人参与学习。只有全民意识及素质得到提高，我们才能充满安全感的生活在这世界上。
志远国际除了强大的文化课程体系这一亮点外，还融入情感陶冶法、实践锻炼法等，开设丰富多彩的有助于学生全面发展的德育课程。此次的心肺复苏急救课便是德育课程之一，大多数同学及老师急救技能都达到了比较熟练的程度，让我校的安全防护工作提升了一个新台阶，既响应了国家“实施健康中国战略”的号召，也完全契合我校“致力于培养全面发展的国际型人才”的初衷。
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