2018 科科莫乐团上海行∣这一次,我想唤醒心中的音乐精灵~

2019 中外教师活力课堂研讨活动纪实

2019 中美澳三校教研交流实录

2019 【情系教育 造福桑梓】上海布里斯班教育培训中心捐赠3万元助力残障教育

2019 徐汇区老年教育社会学习点华成英语老年课程班正式开课

2019 高质公益专家讲座进校园

2019 凝心聚力、悦动梦想——暨上海布里斯班教育培训中心第一届运动会

2019年第30届澳大利亚国际音乐节——全力以赴 就是荣耀

2019 公益课堂之老年英语第二期: 人可老,梦不可老!零基础学英语,做个精致的时尚老人

2019 对话国际教育||英国剑桥视觉及表演艺术学校教授讲座纪实

2019 音乐无国界——澳大利亚国际音乐节组委会主席Chris沪校乐行记

2019 走进外教课堂 体验项目式学习(PBL)

2019 “华成社会公益课堂 特色英语老年班”访谈会议顺利召开

2019 别样课堂 为生命续航 ——志远国际开展学生徒手心肺复苏技能普及教育急救课程

2019年会:2020,愿一路有你,愿硕果丰仓

2020 抗疫情告家长书 || 上海布里斯班教育培训中心

2020 支持武汉,宅家学英语! 赠送小学一年级外教ESL线上课程

2020 武汉加油,外教在线!

2020 上海市教委发布:本市大中小学3月起开展在线教育,学生不到校

2018 美国学霸学习经验分享会

2018 行前集训

2018 知名教育精英组队赴澳参加中澳达尔文教育论坛——未来教育

2018年第29届澳大利亚国际音乐节

2018 南洋模范中学交响乐团赴俄罗斯进行音乐艺术交流

2019外教公益进社区 垃圾分类 保护家园 ——教育国际化辐射华阳社区活动

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2015年度澳大利亚悉尼国际音乐节-南模中学交响乐团金奖

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2014年上外双语访问比利时

上海市中学生女子篮球队澳大利亚行

2012上海夏季音乐节国际青少年音乐夏令营

AU130701H56(延安8周)

AU130511SISU

AU130419培佳

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2019 中外教师活力课堂研讨活动纪实

2019年5月15日下午,由长宁区教育学院、长宁教育国际联盟主办,上海市第三女子初级中学承办、上海布里斯班教育培训中心协办的“培养思维品质,提高学习能力——中外教师活力课堂研讨”在市三女初顺利举行。长宁区教育局副局长、教育学院院长熊秋菊、上海纽约大学Kentei Takaya教授、华东师范大学邹为诚教授、上海市跨文化基础教育研究中心主任占盛丽出席了本次活动,上海市特级教师刘健,教育学院教育国际研究室教研员、初中英语教研员、长宁国际学校、耀中国际学校代表、各区教育国际交流中心主任,全区初中英语教师、外教以及外区友好学校教师代表参与了研讨活动。活动由长宁区教育学院国际教育研究室主任陈德江老师和市三女初外事办韩丹老师主持。

 

长教院熊秋菊院长与各校代表、专家于校园合影

 

首先,市三女初外教Alan Smith老师和胡佳丽老师分别展示了初中英语教学研究课,两位老师都创造性地改良传统课堂模式,以提升学生的综合学习能力为目标。Alan Smith老师以“Reading and Understanding Fiction with Tableau”为课题,区别于传统的英语文学阅读课程,旨在创新课堂教学方式,融合戏剧表演元素,结合《白雪公主》和《灰姑娘》两则经典故事,运用Tableau场景呈现的方式,聚焦于学生获取知识的方式及过程中的主动性,尊重学生的学习主体地位,促进课堂转型,提升学生素养。教师在整个过程中充当课堂引导者及时间管理者角色,通过引导并给予学生充足的准备时间,让她们理解并为完成表演任务而努力。利用课堂时间为学生搭建了充分展示的平台,通过现场表演进一步加深学生对于英语文本的感悟。同时,通过课堂学习以及合作表演,学生的阅读理解能力、表演表达能力、合作精神和文化情感都得到了提升。

 

Alan Smith课堂掠影

 

胡佳丽老师则以“Write a Film Review”为主题,突破传统课堂选材,选用原版动画电影Sing,拓展学生的学习疆界,探索丰富的课堂教学内容,改变教师和学生受限于教材的现状。通过挑选学生所喜闻乐见的课外资源,易带动课堂活跃气氛,更能让学生形成不同观点,激励学生思维碰撞继而产生学习热情,以期学生的批判性思维和语言表达获得历练。课堂上,学生通过完成任务单写出电影情节及人物性格分析。随后教师帮助学生理解影评的结构特点、写作要点并习得相关的语料组织讨论,产生思维碰撞,完成初稿,并引导学生对照写作评价表进行自我修正以及生生互评,进行再次完善,进一步提升思维品质和语言表达能力。

教学研讨活动的间隙,愚一小学外教指导的英语合唱团还给在场教师带来精彩的英语歌曲联唱,声似银铃,让听众耳目一新。

 

愚一小学英语合唱团(外教指导)

 

课后两位老师介绍了“突破传统课堂,培养学生思维品质”的教学思路,Alan Smith主要介绍了自己将Drama融入阅读教学的方式,有助于不同层次的学生合作交流,促进对文本的理解。胡佳丽老师则从选材角度及课后作业延伸角度作重点解读,并感谢市三女初外语组资深教师的帮助提点。

 

展示课教师胡佳丽(左)与Alan Smith(右)

 

随后,市三女初马琳副校长以《有效整合资源,促进学习力的生长》为题,介绍了学校培养学生“学习力”的英语教学特色,重点分享了学校在培养学生“学习力”的成功经验:以建构基于英语学科的必选拓展延伸课程、基于学生兴趣和特长的自选拓展课程为推手,以探索指向学生主动学习的课堂活动设计为手段,以营造浓郁的校园英语文化氛围为宏图,有效将学生“学习力”的培养融入课程与教学中。利用各项优质资源,研训一体引领教师学习力的再生长。学校也将持续坚持打造“学习力”活力课堂。

 

市三女初马琳副校长介绍学校英语教学特色

 

接着,各位专家纷纷进行了点评。跨文化国际教育交流中心占盛丽主任称赞两节课给予学生充分的表达机会,是国家与国际课程整合的良好成果,建议今后可以有更多的中外教合作课堂,从而体现中外教师合作教学、提高课堂教学效率、并注重学生思维品质培养,提高学生学习能力的意义。